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施亚茹

领域:中国广播网

介绍:目录中文题目1中文摘要1中文关键词1英文题目2英文摘要2英文关键词21引言32素质教育及其基本特征素质教育素质教育的基本特征43计算机辅助教学在素质教育中的作用工具作用培养学生综合能力的作用提高教师素质的作用124利用计算机辅助教学实施素质教育的对策教师在教学中应把握好使用计算机辅助教学的度积极推进计算机辅助教学与课程整合注重学生信息道德教育加快教师角色转变工作165结论176结束语……………………………………………………………………………………………………….17参考文献19致谢19 计算机辅助教学对实施素质教育的作用的研究谢永胜摘要:本文就素质教育的基本特征在素质教育中的作用及地位进行了较为系统全面分析,思维方式的促进作用并提出了利用实施素质教育的基本对策。...

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介绍:咏史诗的代表人物是刘禹锡、杜牧等。利来娱乐帐户,利来娱乐帐户,利来娱乐帐户,利来娱乐帐户,利来娱乐帐户,利来娱乐帐户

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jqx | 2019-01-21 | 阅读(396) | 评论(446)
在唐朝诗人中,对柳最有感情的当数李尚隐了。【阅读全文】
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myf | 2019-01-21 | 阅读(711) | 评论(408)
3、独辟蹊径——找出一条既适合表现特定的内容、自己又能驾轻就熟的表达路径。【阅读全文】
5dp | 2019-01-21 | 阅读(919) | 评论(129)
拓展学校水墨教学和童声合唱教学的外延,丰富内涵,在打造水墨教学特色和童声合唱教学特色的同时,推出书法篆刻特色、舞蹈特色、打击乐特色等,形成具有艺术文化气韵的教学链。【阅读全文】
d6j | 2019-01-21 | 阅读(603) | 评论(484)
  大雁集队南飞,不就“省略号”一串?  大自然在蓝天写着:秋天已在眼前。【阅读全文】
6ne | 2019-01-21 | 阅读(214) | 评论(966)
⑴1件大衣多少钱?⑵乐乐妈妈给家人买了2件马甲和1件毛衣,一共花了多少钱?10、能一次运走吗?11、12人坐电动火车和2人坐太空船,一共需要多少元?12、卖糖葫芦。【阅读全文】
w4r | 2019-01-20 | 阅读(928) | 评论(359)
拉力的方向总是沿绳而指向绳收缩的方向。【阅读全文】
gme | 2019-01-20 | 阅读(55) | 评论(955)
2.既然大家都认为它是爱情诗,那么它是如何抒发相思之情的请具体分析。【阅读全文】
lho | 2019-01-20 | 阅读(900) | 评论(506)
历史学家普遍认为,“隋炀之乱,实始于隋文”,也不是没根据的乱说。【阅读全文】
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wiv | 2019-01-20 | 阅读(708) | 评论(495)
  Manisnowfacingabigproblem______whichisbecomingmoreandmoreserious.  8.……已成为人的关注的热门话题,特别是在年青人当中,将引发激烈的辩论。【阅读全文】
pwi | 2019-01-19 | 阅读(714) | 评论(853)
习题一为确定三种不同加热温度和三种不同的保温时间对退火后T8硬度(HBW)的影响,为此,对每种水平组合重复测硬度4次,测得数据列入表5-2,试分析各因素及因素之间交互作用的显著性。【阅读全文】
4ip | 2019-01-19 | 阅读(210) | 评论(133)
(1)审题:五、关于答题(2)思考思考:可以按如下流程进行:观察——联想——转化观察:可带着以下问题进行观察.①要求解(证)的问题是什么?它是哪种类型的问题.②已知条件(已知数据、图形、事项、及其与结论部分的联系方式)是什么?要求的结论)(未知事项)是什么?③所给图形和式子有什么特点?能否用一个图形(几何的、函数的或方程的)或数学表达式(对文字题)将问题表示出来?能否在图上加上适当的辅助线?④有什么隐含条件?联想:可以从以下几个角度展开联想.①数形结合联想;②结构外形联想;③类比联想;④转化联想;⑤经验联想.转化:可以从以下几个方面考虑转化.②能否对条件进行划分,将复杂问题化为几个简单问题?③能否将问题化归为基本命题?④能否通过变换将问题的形式变得较为简明?①能否将题中复杂的式子化简?⑤能否形──数互化?⑦能否逆向思维将未知转化为已知?⑥能否利用等价转换或其他方法,将问题转化为一个较为熟悉的等价命题?(3)求解:求解要注意以下两点.①推理严密,运算准确,不跳步骤;②要有规范的表达,完整的步骤;(4)检验:在可能的情况下,对没有把握的解题过程要进行适当检查和验证.(5)反思:对完成的解题过程进行回顾,审视其是否合理,有没有更好的方案或更好的解法.适时进考区,拨正生物钟。【阅读全文】
h4r | 2019-01-19 | 阅读(977) | 评论(287)
学生做题前请先回答以下问题问题1:如图,若点C为线段AB的中点,则中点的六种表示是_______________________________________________________________.(1)若已知AC=3,求BC,则用哪一种表示方法:_____________.(2)若已知AC=3,求AB,则用哪一种表示方法:_____________.(3)若已知AB=6,求AC,则用哪一种表示方法:_____________.问题2:如图,若OC为∠AOB的平分线,则角平分线的六种表示是_____________________________________________________________________.(1)若已知∠BOC=35°,求∠AOB,则用哪一种表示方法:_____________.(2)若已知∠BOC=35°,求∠AOC,则用哪一种表示方法:_____________.(3)若已知∠AOB=70°,求∠BOC,则用哪一种表示方法:_____________.几何初步(计算及过程训练)专项训练(二)一、单选题(共6道,每道16分)1.如图,已知直线AB,CD相交于点O,OE平分∠COB,若∠EOB=55°,则∠BOD的度数是()°°°°2.如图所示,已知线段AD=6cm,线段AC=BD=4cm,E,F分别是线段AB,CD的中点,则EF=()如图,点C,D是线段AB上的两点,点D是AC的中点,若BC=6cm,BD=10cm,求AB的长.解:如图,________________∵点D是AC的中点∴________________∴AB=AD+BD=4+10=14即AB的长为14cm.①;②;③;④DC=AD;⑤AD=DC=4.以上空缺处依次所填正确的是()A.②③B.①⑤C.②④D.②⑤4.如图,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,∠AOB=120°,∠AOD=40°.求∠BOE的度数.解:如图,∵OD平分∠AOC∴_______________________∵∠AOD=40°∴∠AOC=2×40°=80°∵∠AOB=120°∴∠BOC=∠AOB-∠AOC=120°-80°=40°∵OE平分∠BOC∴_______________________即∠BOE的度数为20°.①∠AOC=2∠AOD;②;③∠AOD=∠DOC;④;⑤.以上空缺处依次所填正确的是()A.①⑤B.③④C.②⑤D.①④5.如图,已知线段AB=16,M为AB的中点,N为BC的中点,NC=4,求线段MN的长.解:如图,∵M为AB的中点∴_______________________∵AB=16∴∵N为BC中点∴_______________________∵CN=4∴BN=4∴_______________________即MN的长为12.①AM=BM;②;③AB=2BM;④BN=CN;⑤CN=BN;⑥;⑦.以上空缺处依次所填正确的是()A.②④⑥B.①⑤⑥C.③⑤⑦D.②④⑦6.如图所示,∠AOC=90°,∠COB=(),OD平分∠AOB,求∠DOC的度数.解:如图,________________∵OD平分∠AOB∴________________即∠DOC的度数为.①;②;③;④.以上空缺处依次所填正确的是()A.①④B.②③C.②④D.①③【阅读全文】
kmy | 2019-01-19 | 阅读(933) | 评论(791)
3、乙组向其中加入无色酚酞试液,观察现象。【阅读全文】
z3o | 2019-01-18 | 阅读(520) | 评论(312)
5、措施可操作。【阅读全文】
lx3 | 2019-01-18 | 阅读(591) | 评论(424)
最后,使用S7-200编程仿真软件做了部分功能的仿真。【阅读全文】
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